Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Пригородная средняя школа"
МБОУ "Пригородная СШ"
О школе
Юридический, фактический и почтовый адрес: Россия, 432047, город Ульяновск, п. Пригородный, улица Школьная, дом 8.
Образовательная организация филиалов не имеет.
Образовательная организация не имеет своих представительств
История школы
1 сентября 1976 года в п. Пригородный Ульяновского района была открыта новая школа, вобравшая в свой состав учащихся из п. Пригородный, п. Вырыпаевка, с. Кувшиновка, с. Анненково и с. Луговое. Коллектив учителей был сборный. Первый директор школы, опытный педагог, ветеран Великой отечественной войны Егоров Михаил Иванович (1976 - 77 уч. год).
Постепенно школа стала преображаться. Были оборудованы и оформлены учебные кабинеты, благоустроена территория школы, посажен школьный сад. Школа превратилась в культурный и образовательный центр п. Пригородный. Стали зарождаться традиции.
С 1977 по 1986 годы директором школы был Челокиди Николай Алексеевич, ранее работавший заведующим Ульяновским районо. Николай Алексеевич хороший организатор с большим опытом педагогической работы. Под его руководством в школе была создана ученическая производственная бригада, наладились тесные связи с совхозом «Пригородный».
С 1980 года школа работала в режиме продлённого дня. Менялись ученики, уходили на заслуженный отдых учителя, а школа была одной из лучших в районе. Здесь проходили слёты, комсомольские конференции, семинары, совместные с шефами спортивные мероприятия.
Школа была активным участником олимпиад, спортивных соревнований, выставок технического творчества учащихся, активно и плодотворно работал клуб интернациональной дружбы, гостями которого ежегодно были иностранцы-студенты военных училищ. В 1986 году директором школы был назначен Семиленов В.Г., работавший в этой школе учителем физики с её основания. Он продолжил начатое дело, стараясь сохранить все имеющиеся традиции. Одной из задач, которую, поставил перед собой Владимир Георгиевич - это создать в школе более комфортные условия для работы учителей и занятий учащихся. Школа стала оснащаться современными техническими средствами обучения. Был организован подвоз учащихся в школу из соседних сёл, что дало возможность закрыть школьный интернат, переоборудовать здание под учебные кабинеты и перевести занятия в школе в одну смену. В связи с увеличением коллектива учащихся в школу были приняты новые учителя, часть из которых ее бывшие выпускники.
С 1988 года в связи с изменениями в административно-территориальном положении п. Пригородный школа была передана в подчинение Железнодорожного отдела образования.
Учитывая специфику удалённого от города микрорайона, школа взяла на себя, кроме образовательных, культурно-просветительские функции. Спецификой микрорайона является значительная доля частного сектора, и необходимость охвата влиянием школы соседних сёл, дети из которых в ней обучаются.
Система внеклассной работы обеспечивает разнообразные потребности личности ученика.
Работают 10 кружков, 2 спортивные секции, учащихся школы обучаются также в филиале школы искусств N 4 г. Ульяновска, который находится рядом со школой.
Проводятся традиционные праздники: День Учителя, День Матери, Новый год, День защитников Отечества, 8 марта, День Победы, Последний звонок, Прощание с 1 классом, Прощай 4 класс, Выпускной бал.
Образование и формы обучения
Форма обучения очная, но также при реализации образовательной программы может быть использовано электронное обучение и дистанционные образовательные технологии (более подробно можно узнать в 15 разделе данного сайта, а также в соответствующих локальных актах 3 раздела.
Формы получения образования:
Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.
Перевод обучающегося на получение образования в иной форме осуществляется в установленном порядке с согласия родителей (законных представителей).
При выборе родителями (законными представителями) детей формы получения общего образования в форме семейного образования родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного самоуправления.
Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.
Уровни обучения:
1 – начальное общее образование (1-4 классы)
2 – основное общее образование, базовый уровень (5-9 классы)
3 – среднее общее образование, базовый уровень (10-11 классы).
Программа развития
Программа развития школы является реалистичной по содержанию и доступной по форме. Разрабатывая Программу развития, мы исходили из понимания того, что развитие носит вероятностный характер, так как этот процесс обусловлен многообразием внутренних и внешних факторов, влияющих на него на протяжении некоего временного периода. Факторы различаются по происхождению, направленности и периодичности действия, степени и характеру. В силу влияния этих факторов цели и задачи, которые ставит перед собой педагогический коллектив, могут быть достигнуты быстрее, медленнее или не достигнуты вовсе; они могут быть реализованы частично. Предполагается, что в процессе реализации Программы развития, в школе могут появляться новые, позитивные непрогнозируемые элементы, появление которых предполагается отслеживать в период осуществления Программы развития и фиксировать при управленческом анализе.
Мероприятия по реализации Программы являются основой ежегодного плана работы школы.
Управленческий анализ промежуточных итогов реализации программы развития осуществляется администрацией школы по окончании каждого учебного года.